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2024年中俄新闻教育高校联盟年会举行

时间: 2024-10-27 | 作者: 小编

  为促进中俄新闻传播教学、科研★◆■■■◆、人才培养各领域的交流合作★◆■★◆★,为中俄人文交流、深度对话提供良好平台,培养国际化传媒人才◆■◆,扎实推进新时代国际传播工作,10月19日下午■◆■★★★,2024年中俄新闻教育高校联盟年会在中国人民大学新闻学院举行。来自中俄双方新闻教育界21所盟校的学者代表出席会议■◆■。本次年会由中国人民大学新闻学院党委副书记闫岩主持。

  下诺夫哥罗德国立大学语文与新闻学院副院长Liudmila Makarova介绍,该校最受欢迎的四个研究生硕士项目都是新闻学科与其他学科的跨学科项目◆◆■■,她希望双方就相关议题展开合作与交流。

  圣彼得堡国立经济大学人文学院广告与公共关系系主任Krivonosov Aleksei Dmitrievich表示★★,中俄双方可以共同进行媒体伦理议题相关研究,并开展学术竞赛★★★◆★、大师班和学术会议等多种方式的交流活动◆■■■。

  俄罗斯人民友谊大学文学院副院长Natalia V.Poplavskaya表达了对未来更多线上线下交流和科研合作的期待★◆★★■,并呼吁开展更多形式丰富的合作项目。

  喀山联邦大学社会、哲学科学和大众传播学院副教授Roman Bakanov表示俄方对中国主流媒体“人民日报”等比较熟悉,但是对地方媒体还缺乏了解■■★■,希望能够在合作中对地方媒体进行一些研究。

  在联席讨论会发言环节,莫斯科国立大学新闻学院院长Elena Vartanova表示中俄双方应该通过人员和机构建立联系,制定长期、定期进行的活动清单和计划★★■。同时,双方可以采用线上线下相结合的模式进行沟通和交流。

  俄罗斯人民友谊大学语言学院院长Viktor V★◆★★.Barabash表达了对双方合作前景的乐观态度★◆★★■■。他强调■★★■■■,联合培养的方式可以让合作伙伴高校共同培养出最优秀的学生。未来,教师之间的培养和合作将会成为重点■■。

  中方理事长、中国人民大学新闻学院院长周勇代表中方高校致辞★◆◆■。他简要回顾了联盟成立的历史背景,并围绕学术交流与科研合作、师生互访与人才培养■★★■■、出版与科研成果转化等介绍了联盟已经取得的成果。他表示,未来双方要围绕完善联盟运行机制、推动师资互访、加强教学合作、扩展学生交流■■★、深化科研合作等方面建立长效合作机制,以共同应对新媒体与人工智能带来的挑战,为国际新闻教育的未来贡献智慧与力量★◆■★■◆。

  伊尔库茨克国立大学新闻与媒体研究高研院主任Aleksandr Gimelshtein主要介绍了伊尔库茨克国立大学的概况,尤其是新闻专业的发展历史与现状,并表达了对更多中国学生赴该校留学的期盼。

  会上◆■★★,联盟成员共同审议并通过了联盟修订章程(中俄版本),中俄双方理事长为联盟成员单位授牌。

  俄方理事长★◆★★、俄罗斯莫斯科国立大学新闻学院院长Elena Vartanova代表俄方高校致辞。她回顾了双方在2016年联盟建立以来的互访与合作。她表示■■■◆◆★,中俄在新闻领域的媒体合作反映了双方睦邻友好的关系,也为日后双方加强在新闻领域教育科研的合作打下坚实基础。新媒体、新技术、人工智能一直是学术讨论关注的焦点,双方过去取得的合作成果对于今后深入研究这些领域的问题具有指向性作用◆◆★■■。她希望双方在著作出版★■◆◆★、学生培养★■★★、教师交流等方面继续深化合作。

  当天下午,部分中方高校联盟成员共同召开平行论坛,围绕中俄新闻教育联盟盟校国际交流与合作进行探讨。20日上午,联盟成员单位俄罗斯高校新闻学院院长与人大师生开展面对面交流★■★◆◆,就人工智能技术在新闻教学中的应用与实践■★◆★◆★、跨学科背景下的人工智能新闻教育创新★★◆★★、国际新闻教育中的人工智能合作与交流等议题展开深入研讨◆★★★■◆。

  沃罗涅日国立大学新闻学院院长Tulupov Vladimir Vasilyevich介绍了该校关于教师与学生科研成果的网站的建构情况,并表示中俄双方可以基于类似的平台展开联合科研活动★◆★◆★■。

  托木斯克国立大学新闻学院副院长Vasily Vershinin主要介绍了该校的概况,以及对于中俄双方合作的一些设想,并热情邀请中国高校共同开展学生交换项目■★★◆。

  据悉,为落实中国国家主席习和俄罗斯总统普京达成的重要共识,中俄双方于2016年同时在两国举办了“中俄媒体交流年”活动◆◆★■★◆。同年,由中俄双方教育部发起、由中国人民大学和莫斯科国立大学共同牵头成立“中俄新闻教育高校联盟”,首批成员单位涵盖两国知名高校共36所。经过多年发展,“中俄新闻教育高校联盟”推动了联盟内人才交流、学术科研合作,加强了两国新闻传播人才的相互了解和友谊,促进了新闻教育的协同创新★◆■■,使双方在新闻传播人才培养和科学研究领域彼此增益。

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