日前，去年曾引发关注的中科院心理所超常儿童研究中心“入学水平评估”活动再次悄然启动★■，目前报名刚刚结束，初试将于5月1日进行◆◆★★。往年这项评估是与该中心在育才学校开办的“超常班”挂钩的★■◆■◆，但去年超常班在媒体报道引来的一片质疑声中停办■◆★■■◆，今年是否另外办班还没有明确说法。不过，超常儿童研究中心负责人向北京青年报记者表示，虽然没有直接合作关系，但凭借中心发出的证书，很多孩子都上了好学校。

　　媒体报道后两天，5月6日，西城区教委和育才学校同时发表声明，称育才学校“严格按照市区教委招生要求★◆★★，招收符合西城区入学条件的适龄儿童。学校绝没有进行任何形式的考试招生和选拔学生★★★■★◆”。次日★★，中科院心理所超常儿童研究中心也在官网上发表文章■■，称3日的测试为“超常儿童筛选工作★◆★”■◆，目的在于★★■◆★“为开展超常儿童心理发展与教育实验研究寻找合适的研究对象”，并强调：“由于心理所是一个专业研究机构，不具有开展基础教育阶段的学历教育教学资格，但为超常教育实验研究进行的超常儿童筛选测验，与学校在义务教育阶段的入学招生工作没有必然联系。”不久后，传来当年超常班停办的消息。不少家长透露，为了参加这项超常测试，他们送孩子上了社会培训班★★◆■。

　　昨天◆★★，北青报记者以孩子家长的身份致电北京部分★■◆◆“牛小■◆★■■★”，询问如果孩子在今年的评估中取得A级证书◆■★★■，能否被学校录取。其中只有北京实验二小明确回答◆★◆“以前没有这样的先例★◆◆”，其他学校都表示★■★，今年的招生咨询尚未开始，不能给出明确答复。

　　此前■◆★，北京市教工委、市教委曾联合下发《义务教育阶段入学工作中严明纪律的若干规定》，其中提出的15条“严禁”直击★■“小升初”◆★、“幼升小”招生。在15条禁令中，市教委重申，教育行政部门和公办学校均不得采取考试方式选拔学生，不得举办或参与举办各种培训班选拔生源■★，坚决杜绝“以分择生”的行为◆◆。值得一提的是，禁令中明确规定，不得将各种竞赛成绩、奥数考试成绩、奖励、证书等作为学生入学的依据。入学过程中打招呼、递条子等不正之风，拒绝说情请托★■■◆、权学交易等“以权入学”的不良行为★★◆◆◆★。

　　★■■◆★★“超常儿童选拔”成北京★★■“幼升小捷径■◆”的报道近日引起舆论关注。 中国科学院心理研究所超常儿童研究中心主任施建农告诉记者，除了育才学校，中心还与北京的其他几所学校有合作关系。

　　昨天◆◆◆◆，人民大学附属中学校长刘彭芝在“第13届亚太地区超常儿童发展与教育国际学术研讨会”上表示◆■■■，不能把“均衡教育发展”片面地理解为■◆■■■“让孩子接受同样的教育”◆◆★。

　　同时，针对有家长反映的有学生已经被某初中提前招生、点招录取等情况■★◆■，15条禁令中也明确表示，严禁学校违规提前招生和点招学生◆★◆★■。严禁初中校违规在小学非毕业年级招生■■◆★★，严禁在义务教育阶段“掐尖”招生。

　　施建农没有透露今年报名参加评估的人数，只表示有不少外地甚至香港的家长与中心联系咨询。

　　北青报记者了解到■◆■，中科院心理所自1978年开始开展超常教育，先后在北京八中★■◆★◆、人大附中、育才学校◆★★★★、陶然幼儿园建立超常教育实验基地◆★，其中2005年以后超常班都设在北京育才学校◆■◆◆★■。但今年的评估报名通知强调“活动只为家长提供儿童入学水平的等级说明，结果作为家长了解儿童入学水平的参考”■★，对超常班一事只字未提，让很多想报名的孩子家长疑虑重重。

　　施建农表示，超常儿童在普通教育模式里是得不到满足的★★■■，他们的成长需要特殊的帮助和指导，否则反而容易被误解为能力差的孩子。“我们一直在努力◆◆◆◆★，在不影响国家和北京市政策的前提下帮助这些孩子。有学校与我们合作最好，如果没有合作学校，我们会对评估发现的超常儿童提供跟踪指导★★◆★◆。◆◆■★”“如果不再办超常班■■★★，今年的评估就少了一些功利性◆◆◆★。”

　　针对15条禁令的出台★◆，市教委有关负责人曾表示■★★，对于违反规定的行为，发现一起，查处一起，视情节轻重给予相关人员批评教育、组织处理；构成违纪的，根据有关规定给予党政纪处分；涉嫌违法的移送司法机关处理★★■◆，典型案例全市通报曝光。家长如果发现在今年小升初、幼升小阶段有各种违规操作■★，可以向监督部门举报◆■。

　　北青报记者近日发现，去年闹得沸沸扬扬的超常儿童研究中心“超常儿童筛选■■■”活动今年再次悄然启动，只是称谓从去年的◆★★“中科院心理所超常教育实验班招生测试”变成了今年的“入学水平评估”。今年评估报名通知显示，报名刚于4月17日结束，初试初步安排在5月1日。

　　北青报记者在今年的评估报名通知上看到，对报名儿童只有年龄要求，且与今年幼升小的年龄要求相同。评估的报名费是200元。报名家长需在网上填写报名登记表等三个表格，其中登记表的内容非常复杂而详细，包括家长的学历、职业★◆◆■◆、换工作次数、报名儿童有无兄弟姐妹、是第几个孩子★■，等等■◆★。

　　在e度、搜学网等京城著名的家长网上社区里★★★◆，有很多家长在询问：“今年心理所在育才的超常班到底还办不办？”北青报记者以一名孩子家长的身份拨打了心理所的报名咨询电话，得到的回答是■■■★◆★：“今年办不办我们也不确定。”当北青报记者进一步询问今年的评估测试有何作用时◆★■■★★，对方表示：“那您就得自己理解了。”

　　随后，记者又赶到清华园教育和学而思等培训学校■★◆■★◆，关于超常儿童的培训项目大体类似★◆★★■◆。育才学校超常班指导负责人■◆★■◆、中科院心理所超常儿童研究中心主任施建农告诉记者，超常儿童在儿童中占1％~3％的比例■★★◆◆。

　　虽然去年超常班停办，但施建农告诉北青报记者，去年的测试中，大约有5%的孩子被评估为A级，他们得到了超常儿童研究中心出具的评估证书。◆★★◆◆“在我们的推荐下，他们中有人上了好小学，东城、西城、朝阳、海淀的小学都有。■★◆”但施建农拒绝向记者透露这些破格招收超常儿童的学校名字，他强调，中心与这些“牛小”没有合作关系，“我们只是以中科院的名义，作为科研人员实事求是地把儿童的测试结果告诉学校，至于学校是否愿意录取就由他们决定。★★◆◆”

　　据报道，去年5月3日◆■■■★，到陶然幼儿园参加“中科院心理所超常教育实验班招生测试”的考生超过2000人★■，以至于现场有警察维持秩序◆★★■■。由于北京市教委从去年开始强调，除个别寄宿制学校外◆◆◆◆■◆，幼升小严格按照划片入学，禁止小学搞入学考试■■，因此媒体对当天招生测试的“盛况”予以报道后，引起很多质疑之声。参加测试的家长认为，这个测试没有门槛◆■★，给非京籍■■◆★★、非西城的超常儿童提供了一个上育才这样的“牛小”的机会；而社会上普遍认为■★◆，测试破坏了“禁止小学搞入学考试★■◆”的规则★◆。

　　中科院心理所超常儿童研究中心主任施建农日前接受北青报记者电话采访时表示：“我们一直在争取办（超常）班★◆■◆■，但现在还没有可以公布的消息■◆。”